• Что общего между курсом по английскому языку и прохождением уровня в онлайн игре?
• Какие еще ачивки можно получить кроме оценки?
• В чем плюсы и минусы использования сценариев на занятиях по английскому языку?
• Как не «переборщить» с играми?

На все эти вопросы мы попытаемся ответить на семинаре «Геймификация в обучении иностранным языкам онлайн: играть или не играть».

На данном семинаре мы рассмотрим примеры применения инструментов геймификации в курсе по английскому языку в онлайн формате (в том числе на базе SMART LMS для преподавателей НИУ ВШЭ), обсудим примеры успешных кейсов и неудачных решений, постараемся сделать вывод о том, когда лучше использовать геймификацию и как уйти от геймификации ради геймификации.

Данный семинар будет полезен практикующим преподавателям, которые хотели бы повысить вовлеченность студентов на занятиях, разнообразить формы работы. Для тех, кто слышал о геймификации и хотел бы попробовать ее внедрить в свою деятельность, но при этом сэкономить время на подготовке к занятиям.

Надеюсь, что мой опыт и мои ошибки в данном эксперименте помогут вам избежать идентичных проблем и более успешно использовать геймификацию в своей деятельности.